miércoles, 9 de marzo de 2016
MI CRUCIGRAMA DE LA TABLA PERIÓDICA:
-Espero que os haya gustado. Para mi no resultó muy fácil, pero si divertido.
LAS PARTÍCULAS MÁS DIMINUTAS DE LA VIDA:
-Hoy os voy a hablar de...
-La partícula subatómica es una partícula mas pequeña que el átomo. Está compuesta por los quarks, los quarks son la materia por la que estan compuestos los neutronnes y electrones. También existen los neutrinos y los bosonesn que son mas diminutos que los protones y neutrones
domingo, 14 de febrero de 2016
LA TABLA PERIÓDICA
-En esta entrada vamos ver una tabla periódica que he encontrado en Google. La he elegido porque además de traer la tabla periódica trae su historia, quién la creó, que elementos aparecieron antes y después, como se descubrieron...etc.
-La tabla es esta http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/Mendeleiev/Portada.htm
-Espero que os guste.
-UN SALUDO.
lunes, 1 de febrero de 2016
ELEMENTOS QUÍMICOS
EL PLOMO:
-Se conoce desde la antigüedad, el nombre procede del latín "plumbum". Los romanos utilizaban este nombre para designar al elemento plomo, lo llamaban "plumbum nigrum" para distinguirlo del estaño, al que llamaban "plumbum candidum". Los romanos lo utilizaban en grandes cantidades para la conducción de agua. Los alquimistas creían que el plomo era el metal más antiguo y lo asociaban con el planeta Saturno, y gastaron una gran cantidad de tiempo intentando transformar el plomo en oro.
-El metal se obtiene a partir de los sulfuros minerales, el cual, tras un previo enriquecimiento es tostado y sinterizado en un horno, obteniéndose así el óxido del plomo, el cual se reduce con carbón de coque a plomo metal impuro, y se purifica por métodos pirometalúrgicos o eectrolíticos.
-Su abundancia se da en un 36% de la corteza terrestre.
-Algunos compuestos como:
·ACETATO DE PLOMO
·AZIDA DE PLOMO
·CERUSITA
·CROMATO DE PLOMO
·YODURO DE PLOMO
·ÓXIDO DE PLOMO
EL WOLFRAMIO:
-Fue descubierto por Fausto y Juan José de Elhuyar, en Espña, en 1783.
-Es un metal con propiedades únicas como:
·Punto de fusión más elevado de todos los metales.
·Segundo más duro de la naturaleza.
·Muy alta densidad.
-Abunda en un 57% de la corteza terrestre.
-Compuestos como:
·CARBURO DEL WOLFRAMIO
·TRIÓXIDO DEL WOLFRAMIO
·ÁCIDO WOLFRAMICO
·WOLFRAMITA
lunes, 25 de enero de 2016
Esta entrada trata de....
.....experiencias que abren paso a MODELOS ATÓMICOS.
Para esto, vamos a ver unas preguntas y vamos a responderlas explorando por Internet.....
PREGUNTA 1:
¿Qué es y qué supuso la Experiencia de los Rayos Catódicos para Thomson?
-Los rayos catódicos son corrientes de electrones, que se observan en tubos de vacío, de cristal que se empujan por lo menos con dos electrodos, un cátodo y un ánodo. Si las paredes internas de vidrio detrás del ánodo están cubiertas con un material fluorescente , brillan intensamente. Esto significa que la causa de la emisión de luz son los rayos emitidos por el cátodo al golpear la capa fluorescente. Los rayos viajan hacia el ánodo en línea recta, y continúan mas allá de él durante una cierta distancia.
-Thomson determinó la relación entre la carga y la masa de los rayos catódicos, al medir cuánto se desvían por un campo magnético y la cantidad de energía que llevan . Encontró que la relación carga/masa era más de un millar de veces superior a la del ión Hidrógeno, lo que sugiere que las partículas son muy livianas o muy cargadas.
PREGUNTA 2:
¿Cómo llega Rutheford a la idea de su modelo atómico?
La importancia del modelo de Rutherford residió en proponer por primera vez la existencia de un núcleo en el átomo (término que, paradójicamente, no aparece en sus escritos). Lo que Rutherford consideró esencial, para explicar los resultados experimentales, fue "una concentración de carga" en el centro del átomo, ya que sin ella, no podía explicarse que algunas partículas fueran rebotadas en dirección casi opuesta a la incidente. Este fue un paso crucial en la comprensión de la materia, ya que implicaba la existencia de un núcleo atómico donde se concentraba toda la carga positiva y más del 99,9% de la masa. Las estimaciones del núcleo revelaban que el átomo en su mayor parte estaba vacío.
Rutherford propuso que los electrones orbitarían en ese espacio vacío alrededor de un minúsculo núcleo atómico, situado en el centro del átomo. Además se abrían varios problemas nuevos que llevarían al descubrimiento de nuevos hechos y teorías al tratar de explicarlos:
- Por un lado se planteó el problema de cómo un conjunto de cargas positivas podían mantenerse unidas en un volumen tan pequeño, hecho que llevó posteriormente a la postulación y descubrimiento de la fuerza nuclear fuerte, que es una de las cuatro interacciones fundamentales.
- Por otro lado existía otra dificultad proveniente de la electrodinámica clásica que predice que una partícula cargada y acelerada, como sería el caso de los electrones orbitando alrededor del núcleo, produciría radiación electro magnéticca, perdiendo energía y finalmente cayendo sobre el núcleo. Las leyes de Newton, junto con las ecuaciones de Maxwell del electromagnetismo aplicadas al átomo de Rutherford llevan a que en un tiempo del orden de
s, toda la energía del átomo se habría radiado, con la consiguiente caída de los electrones sobre el núcleo.4 Se trata, por tanto de un modelo físicamente inestable, desde el punto de vista de la física clásica
Según Rutherford, las órbitas de los electrones no están muy bien definidas y forman una estructura compleja alrededor del núcleo, dándole un tamaño y forma algo indefinidas. Los resultados de su experimento le permitieron calcular que el radio atómico era diez mil veces mayor que el núcleo mismo, y en consecuencia, que el interior de un átomo está prácticamente vacío.
domingo, 17 de enero de 2016
ÁTOMOS:
-Este trabajo trata de enseñarle un vídeo a la persona más mayor de tu familia y que te dé su opinión sobre el vídeo, y dar la tuya también.OPINIÓN DE MI ABUELA:
-Se ha quedado alucinada al ver el vídeo, me ha estado diciendo que ella de pequeña no ha ido al colegio, que no aprendió a leer y a escribir hasta los diez años, y que nosotros tenemos que aprovechar la enseñanza pública al máximo. Me ha dicho que lo único que sabía que era más diminuto en el mundo era una simple bacteria o una simple célula, pero al ver el vídeo, se ha dado cuenta de que existen cosas más pequeñas que una bacteria o una célula, no pensaba que las grandes tecnologías llegasen a tanto. Pero cuando más alucinada se ha quedado ha sido cuando le he dicho que esto se descubrió antes de que ella naciese.
MI OPINIÓN:
-El vídeo es bueno para que la gente lo vea, y descubra que es un átomo, como me ha pasado a mi , que no pensaba que un átomo podría ser más pequeño que una célula, pero sí. No me ha alucinado tanto como a mi abuela, porque yo ya había visto en clase qué era un átomo,y tenía alguna idea que otra, pero aún así y todo es atractivo el vídeo.
domingo, 10 de enero de 2016
EL AGUA DE CADA DÍA.
-La historia nos dice que el agua es una historia de vida y muerte, de riqueza y de pobreza, de belleza, de desesperación, de crisis y de esperanza.
-El agua es la fuente de la vida para todos, porque tenemos un 80% de agua en el cuerpo. Es decir, la vida está llena de agua.
-A veces pasamos de la necesidad diaria al derroche. Tenemos que derrochar agua lo menos posible porque nuestras vidas dependen del agua, y tenemos la responsabilidad de cuidarla.
-Nosotros podemos llegar a durar un mes sin comer, pero sin beber duramos menos de una semana. El agua es la mejor cosa que se puede beber cuando tienes sed antes que cualquier otra bebida. Todo el mundo consume entre 2 y 3 litros de agua diarios, pero a la hora de orinar expulsamos 1 o 1'5 litros.
-A través de la televisión y la radio se empezó a decir que se cambiase la actitud contra el uso del agua.
http://www.rtve.es/alacarta/videos/agua-la-gota-de-la-vida/agua-agua-cada-dia/1984867/
-Yo creo que este documental viene bien verlo porque así nos damos cuenta de las cosas de la vida, como por ejemplo el agua, que es lo fundamental de la vida. No podemos derrochar el agua así por así, tenemos que darnos cuenta que mientras que nosotros derrochamos el agua hay gente que no desperdicia ni una sola gota en los países secos y pobres, esa gente usa el mismo agua para todo, mientras que nosotros tiramos la que nos da la gana, y yo eso no lo veo bien. Vamos a ser personas y vamos a mirar por todo el mundo, no solo por nuestra tierra. Y recordad, el agua es la vida, como ya os dije.
sábado, 9 de enero de 2016
BIOGRAFÍA DE JOHN DALTON:
-Nacido en una familia muy humilde. De pequeño ayudaba a su padre en el campo junto a su hermano, y a veces ayudaba en la tienda familiar donde se tejían vestidos.
-Cada vez que era más mayor tenía más afán por descubrir cosas nuevas, una incansable curiosidad. Se hizo famoso a base de sus primeros trabajos científicos, que trataban sobre los gases y sobre una enfermedad visual que padeció, llamada daltonismo. Fue profesor e investigador, y más tarde fue científico.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
